El refrán, hay muchas maneras a la piel de un gato, y lo que hay son una multitud de estrategias para criar niños bilingües. Entre todas estas opciones, una cosa permanece constante--amor de la infancia de previsibilidad.
¿Alguna vez has notado lo mal muchos niños manejan el cambio y cómo ellos prosperan cuando el césped familiar? Cuando haya leído que la misma historia cada noche durante dos meses, sabrá lo que quiero decir. Sin duda, los niños aprenden idiomas bajo las condiciones más caóticas--sólo mirar la escena media mesa--pero algunos previsibilidad dentro del caos hechizos seguridad y vigilancia, que a su vez promueve el aprendizaje.
La mayoría de las familias multilingües han descubierto que un sistema fijo de idioma en el hogar reduce en gran medida la tendencia para los niños los idiomas--o lo que es peor, la negativa de plano a hablar la lengua. Uno de los padres lo expresado perfectamente; "He notado que cuando Anna obtiene abrumada por algo, ella sólo tunes. Supongo que es el mecanismo de seguridad del niño contra la sobrecarga de información". Kees van der Laan continuó, "pero que realmente no quiero a ajustar a mi holandés, por lo que mi esposa y yo de acuerdo sobre una combinación de idiomas que podemos tanto vivir, mientras mantiene simple para Anna. Creo que la coherencia es en última instancia, más importante que el tipo de sistema que utilizamos." En la elección de su sistema, absolutamente debe considerar qué funciona mejor para su familia, pero aquí están los dos métodos más populares: 1) una persona, un idioma (OPOL) es el sistema de lenguaje familiar más comunes en uso. Por ejemplo, Kees habla de su nativo holandés, mientras que su esposa habla a inglés. Cada padre o proveedor de atención médica siempre habla sólo un idioma al niño. A veces OPOL requiere extra "complementos de idioma", tales como grupos de juego, las visitas de la familia, un viaje al país o una niñera de habla nativa au pair. Ayuda tremendamente a su hijo saber que su padre no es el único que habla esta lengua. Los niños son más experimentados pequeñas criaturas que son muy capaces de razonamiento que realmente no necesitan saber un idioma si sólo es hablado por una persona.
2) Una segunda opción, ligeramente menos comunes pero tremendamente exitoso es lengua minoritaria en casa (ML@H). Simplemente significa que todo el mundo habla la lengua minoritaria en el hogar, incluso si este idioma no es el idioma nativo de los padres. Es probablemente el método más fiable para criar a los hijos de hablando nativos verdaderamente ya que garantiza la interacción consistente desde el nacimiento hasta que el niño deja la casa.
Sin embargo, el padre ML@H tiene que ser capaz de sofocar dudas y mantener firmemente el rumbo. Cuando su hijo no está hablando el idioma de la comunidad en el mismo nivel que su monolingüe pares (generalmente el niño ML@H no alcanza paridad con ellos hasta alrededor de 5 años de edad), es difícil no preocuparse. Las McColloughs en Alemania recuerda que "Estábamos viendo a otros niños jabbering lejos en oraciones completas de alemán, mientras que Patrick parecía incapaz de salir dos o tres palabras conectados". Dentro de meses después de partir de preescolar, sin embargo, había transformado totalmente. "Ahora no puede dejar de hablar en cualquiera de ellos." Incluso cuando saben que su hijo va a ponerse al día, puede ser difícil vigilarlo lucha. Algunos padres temen que él nunca aprenderá el idioma principal, aunque esto realmente sólo se produce cuando los niños están aislados de la lengua principal dentro de una minoría en la comunidad de habla.
3) Francamente, cualquier patrón que funciona para su familia y proporciona suficiente interacción en el segundo idioma está bien. Ejemplos de esas variaciones son: (1) un idioma es hablado cada día, el otro de vacaciones extendidas a otro país; (2) un idioma es hablado en una posición determinada (por ejemplo, si los niños asistir a un programa de inmersión), otro en casa.
Como puede ver, la crianza de los hijos multilingües es un proceso flexible y muy personal, por lo que simplemente adaptar los sistemas de lenguaje basic a algo que se adapte a su estilo de vida. Incluso el atleta más altamente capacitado no pudo terminar un maratón en zapatos desencajados y toda su formación no ayudará si usted no se instaló cómodamente a largo plazo. Recuerde, no es todo en usted; puede encontrar un programa de inmersión, un llamamiento a los abuelos, organizar grupos de juego y programar frecuentes visitas a su país--buen idioma del junior, pero sólo como útil y divertido para usted.
Sensibilización de los niños bilingües: Los métodos más exitosos
Trastornos musculoesqueléticos (MSD): una visión general de los métodos de prevención
MSD oscila entre generales dolores y dolores y problemas más graves. Los médicos recomiendan que todos los usuarios que utilizan equipos regularmente deben informar signos y síntomas tan pronto como sea posible para evitar lesiones graves o daños permanentes. The Most comúnmente observado signos y síntomas de MSD asociados con el uso de equipo son las siguientes: signos y síntomas 1) entumecimiento o una sensación ardiente en la mano 2) reducido agarre fuerza en la mano 3) inflamación o rigidez en las articulaciones 4) dolor en las muñecas, antebrazos, codos, cuello o espalda seguido por molestias 5) reduce el rango de movimiento en el hombrocuello, o 6) ojos secos, prurito o dolores 7) Blurred o visión doble 8) 9 doloridos o hormigueo) 10 calambres) pérdida de color en las regiones afectadas 11) debilidad 12) tensión estrés dolores de cabeza y malestares relacionados conexos este tipo de problema puede deberse a cualquiera de los siguientes factores: 1. Si el usuario mantiene una postura antinatural o insalubre mientras se utiliza el equipo 2. Si el menor respaldo resulta insuficiente para el usuario 3. Si el usuario sigue a sentarse en la misma posición durante un período prolongado de tiempo 4. Si la estación de trabajo configurado es ergonómicamente pobre.
Debe observarse que todos estos síntomas no necesariamente podrían conducir a un MSD. Sin embargo, si el usuario experimenta cualquiera de estos síntomas, debe hacer una evaluación de sus puestos de trabajo, así como la distribución de su estación de trabajo.
Siempre es mejor tomar precauciones para evitar trastornos musculoesqueléticos que al tratarlos después de que usted obtenga afectados. Algunas precauciones generales incluyen: · Tomar descansos regulares de trabajar en equipo - unos minutos al menos una vez una hora · Alternando las tareas de trabajo como mezcla las tareas de equipo con tareas de equipo no como alternativa para evitar la tensión · Regular que se extiende a relajar su cuerpo · Utilizando equipos de confort como reposapiés, restos de muñeca/palm y los titulares del documento si requiere · Manteniendo el ratón y el teclado en el mismo nivel · Evitando agarrar el mouse demasiado estrechamente: siempre se recomienda que mantenga el ratón ligeramente y clic suavemente el monitor debe poseer las siguientes características: · Su monitor debe girar, inclinar y elevar - no utilice un soporte ajustable, libros o bloques para ajustar la altura · Debería colocarse así la línea superior del monitor no es superior a los ojos o no inferior a 20 ° bajo el horizonte de sus ojos o campo de visión · Asegurarse de que es del mismo nivel y cerca del titular del documento si utiliza un · Debe ser entre 18 a 24 pulgadas de su cara el teclado debe poseer las siguientes características: · Debe ser desmontable y ajustable (con patas para ajustar el ángulo) · Deben permitir que sus antebrazos ser paralelo a la planta sin tener que aumentar sus codos · Deben permitir las muñecas estar en consonancia con sus antebrazos para que las muñecas no necesitan ser flexionadas hacia arriba o abajo · Debe incluir suficiente espacio para descansar las muñecas o debe incluir un resto de muñeca extraíble acolchado (o utilizar un resto de muñeca de gel independiente que debe ser al menos 50 mm de profundidad) · Debe colocarse directamente en frente del monitor y a la misma altura que el ratón, bola de seguimiento, touch pad o cualquier otro dispositivo señalador.
El Presidente debe poseer las siguientes características: · Debe apoyar la espalda y verticalmente ajustables independiente descanso posterior que vuelve a su posición original y debe tener el ajuste de la inclinación a apoyar la baja espalda · Debe permitir que el usuario ajustar su altura para ajustar de una sesión posición · Debe ser ajustado por el pliegue posterior de la rodilla es ligeramente más alto que el pan de la silla (uso un reposapiés adecuado, si es necesario) · Se debe estar apoyado por un · base de cinco clavija caster Asegúrese de que tiene reposabrazos extraíble y ajustable · Debe tener también un asiento contorno con tejido transpirable y bordes redondeados para distribuir el peso y debe ser ajustable para permitir que el pan de asiento inclinar hacia adelante o atrás el mostrador de tabla debe tener las siguientes características: · Asegurarse de que su mesa/escritorio proporciona espacio para las piernas de una amplia y es de altura regulable (preferiblemente) · Debe tener espacio suficiente apoyo a los equipos informáticos y espacio para documentos · Debe ser al menos 900 mm profundidad · Debe haber redondeado y contundentes esquinas y bordes como se analizó anteriormente, aseguran de que su estación de trabajo está configurado correctamente. Normalmente, incluye el monitor, teclado, ratón, asientos, escritorio y en su caso, titular del documento, reposapiés y resto de muñeca.